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家园协同促进幼小科学衔接的策略研究

摘要:
家园协同观念的提出,让幼儿教育经历了一个重大变革。传统理念中,幼儿教育是幼儿园的事情,家长只需要做好后勤工作即可,但是随着社会、教育的不断发展和进步,单纯的教育面已经不能满足幼儿全面发展的需求,现阶段幼儿教育需要家园共同努力形成教育合力,为幼儿创设一个轻松、自由、充满无限可能的环境和氛围,从而保障幼儿的健康成长。同样对于幼小衔接阶段也是这样,幼小衔接是幼儿人生中第一个具有转折含义的阶段,对幼儿的成长具有承上启下的关键作用,需要引起家园双方的重视,从而促进幼儿幼小科学衔接,做到幼儿园小学的顺利过渡。
作者: 佘金玉
作者单位: 山东省阳信县水落坡镇中心幼儿园
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2023年13期
分类号: G688.2
关键词: 家园协同幼儿园幼小衔接科学措施
机标分类号: G
在线出版日期: 2023年6月15日
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