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妙用分层教学法打造高中数学探究性教学新课堂

摘要:
分层教学作为一种新兴的教学方法,逐渐被教师认可和使用。本研究以高中数学教学为例,结合作者自身的教学实践,探索了新课改下分层教学法的运用,旨在充分挖掘这一教学方法的优势,提高数学教学质量。
作者: 佘云
作者单位: 青海省西宁市第四高级中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2023年13期
分类号: G688.2
关键词: 分层教学法高中数学教学应用探究性教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2023年6月15日
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