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小学语文低年级阅读教学策略的研究

摘要:
在小学阶段的语文教育当中,阅读教学是其中非常重要的组成部分,可以锻炼学生语言的运用和识字能力,使得学生获取到更多文字累积,为学生的良好发展奠定基础。所以,小学教师在语文低年级教学中,也应该重视阅读教学的开展,使得学生对文本形成更加清晰和深刻的了解,让最终的课程实施效果事半功倍。
作者: 蒙惠珍
作者单位: 广西省南宁市宾阳县和宾彰泰小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年8期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文低年级阅读策略研究
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年3月16日
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