小学数学教学中创设问题情境的有效策略

在新课改下，对数学教学的要求越来越高，为了牢牢吸引学生注意力，增强学生学习兴趣，切实提高小学数学教学的质量，积极创设有效问题情境是非常重要的，这也是充分突显广大小学数学教师主导作用的重要方面。基于此，本文主要分析和探索了小学数学教学中创设问题情境的有效策略。