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试谈小学高年级作文实践教学探讨

摘要:
阅读经典,开阔学生的视野,增加学生的知识面,无疑能让学生对文学产生热爱,引发写作热情,对词句积累也能有积极的影响。
作者: 郭耀清
作者单位: 福建省泉州市永春县横口学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年5期
分类号: G688.2
关键词: 兴趣爱好阅读积累文本模仿指导性评价
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年5月20日
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