论新课程背景下高中校长教学管理的策略

对于高中阶段的学科教育与教师的教学活动，新课程改革背景下有了新的要求，同时需要高中校长做出相应的调整与改变。在新时期，社会对素质教育的关注和重视程度不断提升，教学管理体系改革迫在眉睫。校长是学校管理工作的带领者，落实的教学管理举措会对学校课程教学品质产生直接的影响，也直接关系到学校师生未来的发展，这就需要高中校长不断强化自身的决策、教学管理与内外协调等多方的素养。