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浅谈小学科学如何开展模拟实验教学

摘要:
从小学科学传统教学模式来看,普遍侧重理论学习,忽略以实践操作为主的实验教学,也就不利于学生实践动手能力的培养。随着新课改的不断深入,对小学科学模拟实验教学提出了更高的要求,基于此,本文将结合笔者实践教学经验,对小学科学实验教学有效性的提升进行探讨,以期望能够提升小学科学的教学效率与质量。
作者: 耿霞梅
作者单位: 黑龙江省牡丹江市新安小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2023年36期
分类号: G652.2
关键词: 小学科学实验教学有效性
机标分类号: G4
在线出版日期: 2023年12月25日
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