关于对小学低年级学生写作指导的思考

写作是衡量学生语文能力和综合素养的一个重要标准，作文教学一直也是语文教学的难题，特别是低年级学生的作文教学更难。针对低年级学生的身心发展规律和成长特点，他们对任何新鲜事物都充满了好奇，因而教师要善于抓住学生的探索欲望，让学生在生活实践中去观察和体验，有目的的培养他们的说话、写作能力。