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浅谈新课标下小学科学教学的新思考

摘要:
小学科学教学中,教师要激发学生学习积极性,向学生提供充分参加科学活动的机会,帮助他们自主探索,通过合作交流等教学形式掌握和理解基本科学知识,培养技能,学习探究方法,获得科学知识。新课改对教师提出了更高的要求,需要老师们与时俱进,注意搜集与学生认知和教材内容相适应的信息素材,灵活运用多种教学方式,创造性地应用于我们的课堂教学,激发学生的无限潜能,使小学科学课堂教学的效益达到最优化。
作者: 闫海滨
作者单位: 山东省滨州市博兴县乔庄镇中心学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年1期
分类号: G688.2
关键词: 科学知识教学质量小学科学教学探索教学资源
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年1月20日
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