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初中语文微写作实践研究

摘要:
本文旨在深入研究初中语文微写作的实践和效果。通过对微写作的定义和其在语文学科中的重要性进行分析,探讨如何在初中语文教育中引入微写作实践,以促进学生语文素养的全面提升。文章将关注微写作与初中语文学科的融合,探讨微写作在培养学生写作能力和语言表达能力方面的实际意义。
作者: 王兰
作者单位: 重庆市垫江第一中学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年1期
分类号: G626.5
关键词: 初中语文微写作语文素养写作能力
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年1月20日
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