聚焦语文要素,实施单元整合教学--小学语文单元整体教学策略研究

开展小学阶段的语文教学过程中，教师应当注重课程的设计，在教学时注重教学内容的整体性，这样才能更好地开展语文教学。不少教师在上课的过程中课时目标的层次不够鲜明，加之他们的单元整体教学内容整合得不够好，将会影响到学生的学习地位。为了提高整体教学的效果，教师应当注重单元整体教学策略的开展。本文阐述了小学语文单元整体教学策略研究。