浅谈小学语文口语交际教学改良

小学生的语文口语交际能力是学生未来语言能力的重要组成部分。但在我国目前的小学语文教学中却对口语交际教学着力不足，存在诸如学习环境、学习心理、教材设计等多层面的实际问题。为此，本文拟从有效开发、利用家庭与社会的学习资源，营造和谐、民主、互动的谈话氛围，创设课内外真实的生活化的交际情境等三个方面对目前小学语文口语交际教学进行改良与探讨。