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小学高年级数学作业布置策略

摘要:
在小学数学教学中,高质量的作业设计与布置能发挥促进学生思维延伸、构建知识体系之效,特别对高年级学生思维模式、学习习惯的形成有着积极的推动作用。笔者结合课堂教学实践经验,探究小学高年级数学作业设计必须遵循的一些原则和策略,以期促进数学教学提质增效。
作者: 黄飞云
作者单位: 岑溪市大隆礼邦学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年1期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学数学作业高年级
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年1月25日
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