浅谈初中道德与法治课堂融入德育教学

初中阶段的学生普遍处在价值观念形成的初期,心理发展尚不健全,这一时期也是学生人生观念形成的必经之路。学生普遍具有独立的意识,却没有能够辨识事物真伪的能力,如果不加以引导,学生很容易走向错误的人生之路。在学校开设相关课程,正是为了适应学生身心发展特点,引导学生树立健康的思想观念,抵制不良思想的侵蚀。因此老师在进行组织教学过程中,充分考虑德育在现代教学中的作用,创新教学形式,培养学生健康的思想观念,形成健全的人格。