探索高中语文实践群文阅读教学策略

随着新课程改革的深入，学校越来越重视在核心素养导向下一些新的教学手段和教学方法，其中群文阅读就是一种有效的阅读手段，和传统的阅读方法比较起来，是一种更加全面的阅读形式，很大程度的提升了学生的阅读能力。群文阅读作为高中语文教学的重要板块，对于学生语言思维的形成和写作能力的培养都能够产生重要的辅助作用。处于高中年龄段的学生，随着课业负担的日益加重，本身能够开展课外群文阅读的时间就越来越少。如果在日常教学中不注重对群文阅读能力的培养，不仅会对语文成绩造成影响，还会潜在影响其他学科教学效果。因此，教师应当根据学生的实际情况不断探索和实践群文阅读教学策略，为学生长期的语文核心素养发展打下扎实的基础。