培养教师关注幼儿保教细节的策略初探

在幼儿园里，很多活动过程中的细节部分极容易受到教师的忽视，在这种趋势下，为切实提升幼儿园保教水平，实现教学目标，教师必须提升观察与反思能力,增强保教细节方面的观察。本文从幼儿园保教环节中细节问题进行探讨，系统分析培养教师关注幼儿保教细节实施的意义，通过现场观察以及微格研讨两种策略，旨在培养教师关注幼儿保教细节的习惯，让其从思想上引起重视，切实提高幼儿园综合管理水平，提高教师的专业能力。