增强数学教学趣味性提高小学数学教学效率研究

数学作为一门基础学科，是培养学生逻辑思维、创造性解决问题的关键环节。然而，在小学数学教学中，普遍存在学生对数学学科的抵触情绪，以及对于学科的认知难度。本文旨在探讨如何通过增强数学教学的趣味性来提高小学数学教学效率，以促进学生更积极主动地参与数学学习。