基于数学理解提升的初中数学教学策略

本文针对初中数学教学过程中，学生对数学知识理解不足的问题，提出一种基于数学理解提升的教学策略。该策略从教学内容、教学方法、教学评价三个方面进行探讨，旨在帮助学生加深对数学知识的理解，提高数学素养，为后续学习打下坚实基础。