游戏在小学低年级数学教学中应用的问题和策略研究

随着教育理念的不断更新和教学方法的不断探索，游戏作为一种创新的教学手段逐渐受到教育工作者的重视和关注。尤其在小学低年级的数学教学中，游戏作为一种有趣的学习工具，可以激发学生的学习兴趣，提高学习效果。本研究旨在探讨游戏在小学低年级数学教学中应用的问题和策略，并提出相应的解决方案，以期为小学数学教育的改革提供参考。