新课程理念指导下小学数学课后作业设计研究

课后作业是小学数学的一个关键部分，它是一种有效的课后教学扩展，它可以测试学生的课堂学习效率，也可以扩展和强化课堂的学习。新一轮教学大纲中，数学任务的编排更为注重实效，尤其应根据不同的特点，进行层次分明的作业安排，使其真正的作用得以充分发挥。通过对小学数学教学中遇到的问题和实施的有效对策进行了探讨，以期使其更好地实现其功能，并逐渐提高其数学学科核心素养。