高中语文古诗词教学中学生审美能力的培养

“审美鉴赏与创造”是高中语文核心素养教育的重要维度之一。古诗词作为中华民族传统文化的瑰宝，其语言精炼、意象优美、情感丰富，具有培养学生审美素养的先天优势，因此高中语文教学应重视古诗词教学环节，以此为契机引导学生体验美、感知美、理解美、表达美、创造美，逐步提升审美能力。本文结合高中语文古诗词教学的实际案例，探究如何培养学生审美能力，期望能为新时期语文教育创新有所启示。