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小学语文课程素养表现型评价方法研究与实践

摘要:
我们可以了解到小学语文课程素养表现型评价方法的研究与实践是一个重要的课题。随着核心素养的提出和教育评价体系的变革,表现型评价成为了一种新型评价方式,它关注学生在真实情境中应用知识和技能解决问题的能力,更加符合现代教育理念。本文将以此展开讨论。
作者: 毛敏洁
作者单位: 南京市西善花苑小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年4期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文课程素养表现型评价方法研究与实践
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年4月23日
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