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民间音乐在小学音乐课堂教学中的融合应用

摘要:
在小学音乐课堂教学中融入民间音乐,契合弘扬中华优秀传统文化的理念,有助于创新音乐教学形式,落实素质教育,提升学生的音乐素养。通过客观分析现阶段小学音乐教学现状,立足美育目标,深入探索民间音乐融入小学音乐课堂教学的策略,如以民俗为纽带、丰富学生认知,以民歌为纽带、感受淳朴民风,以民乐为纽带、体会民间艺术,以民间舞蹈为纽带、弘扬民族文化等,努力促进地方文化与教学内容融会贯通,推进优秀民间音乐走进课堂。
作者: 陈丽红
作者单位: 垫江县西湖小学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年4期
分类号: G688.2
关键词: 民间音乐小学音乐应用
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年4月23日
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