小学生特质情绪智力与校园欺凌的现状特点及其关系

校园欺凌是一个严重的社会问题，尤其在青少年阶段。小学生正处于个性形成和社会适应的关键时期，因此，研究小学生特质情绪智力与校园欺凌的关系具有重要意义。特质情绪智力是指个体在识别、理解、表达和使用情绪方面的能力。它包括自我情绪调节、他人情绪理解、情绪表达和情绪运用等方面。情绪智力对于个体的人际关系、心理健康和社交适应等方面具有重要影响。