小学数学教学中计算错题的成因及对策

数学在素质教学目标实现中占有非常重要的位置，所以日常教学中教师一定要重视学生数学学习能力提升。其中，学生计算能力培养作为教师提升学生综合学习能力一个方式，教学中教师应主动寻找学生计算问题出错原因，而后根据问题寻找解决方式，并借助教学活动创新提升学生计算能力。基于此，本文主要以小学数学教学为例，对教学中小学生计算错题成因进行分析，同时对有效教学方式进行探究，仅供参考。