浅谈小学数学教学课堂的有效评价

数学课堂中的评价是数学教学活动中一项重要的内容，课堂中应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对学生数学学习的评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展,既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展。有效的课堂教学评价能使学生学有动力、学有方向、学有方法，使教师教有主导、教有指向、教有成效。