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小学高年级数学课堂教学中师生互动模式的探讨

摘要:
在新时期小学高年级数学教学过程中,教师在强化学生学科基础的前提下,还要与学生之间进行有效的沟通和交流,在此过程中更加了解学生,让学生在与教师的互动中能够主动表达自己在数学学习中遇到的问题,从而寻求教师的帮助。因此,在数学课堂上构建师生互动模式是非常重要的,能够有效激发学生的自主学习意识,展现出他们独立思考的能力。
作者: 李鹏飞
作者单位: 河池市天峨县向阳镇中心校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年6期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学高年级师生互动教学模式
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年6月20日
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