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基于新课标要求的小学科学跨学科教学探讨

摘要:
本文探讨出新课标下小学科学跨学科教学的意义与策略。跨学科教学不仅有助于学生全面发展、自主发展及个性发展,而且通过加强综合性教学资源开发、构建有效课堂、有效整合学习过程和创设实践教学活动,能够提升教学质量和学生学习效果。本文旨在提出一套科学、系统的跨学科教学策略,为小学科学教育的创新与发展提供有力支持。
作者: 龚兰筠
作者单位: 四川省资阳市安岳县天宝九年制学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年7期
分类号: G688.2
关键词: 新课标要求小学科学跨学科教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年7月20日
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