优化小学语文课堂教学研究

当今小学语文课堂实际教学实践中经常出现的如课堂枯燥乏味，合作学习流于形式，目标不明确，出现了目标过多过全过虚现象，重视创新思维，轻视基础学习等问题，本文针对以上这些主要问题分别提出一些相应可行的教育解决和办法，以保证不断巩固提升小学语文课堂教学质量。