摘要：
英语学科是义务教育教育阶段高中阶段必不可少的一门学科，它区别于以母语为主导的其他课程，具有多重影响因素，会促使中国学生产生疑难情绪，学习效率低下，学习兴趣丧失，阻碍学生进入好大学的机会。但是，在全球化发展当下，我们需要培养全面发展的新时代人才，紧跟时代步伐，学习国内外先进的技术知识，坚持引进来与走出去相结合。何以培养？随着教育改革的深层次推进，核心素养理念应运而生，它强调人的培养，注重四位一体，与时俱进，结合国情。在高中阶段，对一线英语教师而言，需要学习探究如何开展基于核心素养下进行英语教育教学，以期实现