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一线语文教师的听说读写教学实践探索

摘要:
作为一名一线语文教师,我认为要全面提高学生的语文素养,必须重视学生听说读写能力的培养。在语文教学中,要将听说读写有机结合,自然展开,激发学生听的热情,重视学生说的训练,加强学生读的指导,夯实学生写的基础,在语文这片沃土中,努力经营出一个万紫千红的语文园地。
作者: 卢惹作
作者单位: 金阳县城关小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年8期
分类号: G688.2
关键词: 语文核心素养,听说读写
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年8月20日
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