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浅谈小学数学课堂教学中良好习惯的培养

摘要:
小学时期是学生养成各种好习惯最好的阶段,所以老师在开展小学数学教学活动的时候,要重视培养学生养成良好的学习数学知识的习惯,这不但可以有效的提升学生的数学成绩,而且有助于学生日后得到更好的发展。但是老师要明确的知道培养学生养成良好的学习习惯,不只是让学生学会遵守课堂的纪律,而且还要重视引导学生对数学问题进行深入的思考,勇于在教学课堂上提出自己的疑问,认真学习其他同学的优点等良好学习品质。但是老师如何有效的在开展实际数学教学活动的时候培养学生养成良好的学习习惯,本文将对此进行深入的解析,以供相关的人员借鉴参考。
作者: 刘 丹
作者单位: 重庆市武隆区鸭江镇中心小学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年1期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学、课堂教学、良好习惯、培养
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年1月15日
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