基于核心素养的高中英语词汇教学策略研究

在新课标的倡导下，高中英语词汇学习的研究越来越引起人们的关注。在此基础上，以学生为中心，对高中英语英语词汇的学习进行了初步的探索，并就如何提高学生的学习能力进行了初步的探索。本研究结果表明：以核心素质为基础的大学英语课程设计与实施，可以显著地改善英语课程的成绩，并对其核心素质的培养起到积极的作用。