摘要：
大单元教学设计中如何设计单元题目？要理解“大单元教学”的概念和特点，明确设计单元题目要以教学目标为导向。大单元教学设计要选择有价值的单元题目，既要符合核心素养的要求，又要贴近现实。单元题目的内容有着广泛性和特殊性的特点。单元题目的形式有单一题目，也有复合式题目。选择单元题目的流程，可以分为搜集资料、资料整合、形成题目三个阶段。单元题目既是国家宏大的育人目标与学科教学目标、学科知识以及现实情况融合凝练出的一个恰当的教学切入点，也是某一范围的学科知识的科学建构，其意义重大，既关乎日常教学，也关系着教育事业的科