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丰富幼儿园语言活动,提升幼儿语言能力

摘要:
本论文旨在探讨幼儿园语言活动对幼儿语言能力的影响,并探讨了在幼儿园教育中丰富语言活动的策略。通过文献综述和案例分析,我们深入研究了口语、听力、阅读、写作和认知能力等方面在语言活动中的发展。案例分析进一步展示了家庭与学校合作在促进幼儿语言发展中的关键作用。结果表明,幼儿园语言活动在促进幼儿语言能力、认知和社交发展方面发挥了重要作用。因此,我们强调了在教育实践中充分利用多样的语言活动以及促进家庭与学校合作的重要性。
作者: 何小玲
作者单位: 旺苍县西河幼儿园
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年9期
分类号: G626.5
关键词: 幼儿园语言活动语言能力口语听力阅读写作
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年9月20日
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