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小学数学参与式课堂教学的实践

摘要:
本文主要探讨了小学数学参与式课堂教学的实践。阐述了参与式课堂教学的概念及重要性,分析了当前小学数学教学中存在的问题,从创设情境、小组合作、问题引导、多元化评价等方面详细论述了小学数学参与式课堂教学的具体实践策略,并结合实际案例进行说明,最后总结了参与式课堂教学对小学数学教学的积极影响及未来发展方向。
作者: 史晓晶
作者单位: 青海省西宁市南山路小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年10期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学参与式课堂教学实践策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年10月20日
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