小学生对不同美术媒材的兴趣偏好及教学引导策略

本文旨在探讨小学生对不同美术媒材的兴趣偏好，并提出相应的教学引导策略。通过对小学生的观察、访谈和实践教学，分析了小学生在绘画、手工制作等美术活动中对各种美术媒材的喜好程度。研究发现，小学生对色彩鲜艳、易于操作的美术媒材表现出较高的兴趣。基于此，提出了多样化教学、创设情境、鼓励创新等教学引导策略，以激发小学生的美术学习兴趣，提高他们的美术素养。