少数民族学生语文素养与沟通能力协同发展研究

本研究旨在探讨少数民族学生语文素养与沟通能力之间的协同发展关系。通过分析语文素养对沟通能力的促进作用，以及沟通能力对语文素养提升的反哺效应，揭示两者之间的内在联系。研究采用定量与定性相结合的方法，针对少数民族学生的特点，提出促进两者协同发展的策略与建议，以期为提高少数民族学生的综合素质提供参考。