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"双减"下微课在小学信息技术课堂上的应用

摘要:
自“双减”政策推行以来,提升小学信息技术课的教学效率、缓解学生学业压力成为教育领域关注的重点。微课作为一种新型教学工具,凭借其简洁、针对性强的特点,在小学信息技术教学中展现出巨大的应用潜力。
作者: 赵俊
作者单位: 夹江县英才小学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年11期
分类号: G688.2
关键词: “双减”微课小学信息技术
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年11月20日
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