如何培养学生自主学习与自我感悟的能力策略

在小学数学教学中，如何充分调动学生自主学习的主动积极性，使我们的课堂教学更加高效实用，是摆在广大数学教师面前非常重要的一个课题。笔者从事数学教学二十余年，就如何培养学生自主学习和自我感悟能力，做了大量的尝试和探讨，也获得了一定的经验积累，如放手让学生主动探究，勤动脑大胆想象,勤动手大胆尝试,充分发挥联想和想举一反三,注重行为习惯养成教育、教师常反思积累等等，值得推广和借鉴。