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幼儿园室内环境创设对幼儿学习与发展的影响研究

摘要:
本研究旨在探讨幼儿园室内环境创设对幼儿学习与发展的影响。通过对相关理论的分析和实际案例的研究,阐述了幼儿园室内环境创设在幼儿认知、情感、社会交往和身体发展等方面的重要作用。同时,提出了优化幼儿园室内环境创设的策略,以促进幼儿的全面发展。
作者: 任江瑜
作者单位: 彭水苗族土家族自治县示范幼儿园
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2024年34期
分类号: G652.2
关键词: 幼儿园室内环境创设幼儿学习与发展
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年12月25日
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