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初中物理教学中物理思维的渗透分析

摘要:
在初中物理教学中,物理思维的渗透对于学生理解物理知识、提升科学素养具有关键意义。本文深入剖析初中物理教学中渗透物理思维的重要性,探讨当前教学中存在的问题,从教学目标设定、教学内容整合、教学方法运用以及教学评价构建等维度提出有效渗透物理思维的策略,并给出实施建议,旨在为初中物理教学提供有益参考,助力学生物理思维的培养与发展。
作者: 向卫
作者单位: 安岳县启明九年制学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2025年1期
分类号: G626.5
关键词: 初中物理物理思维教学策略科学素养
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年1月18日
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