基于核心素养，提升初中化学实验教学有效性的路径探索

本文聚焦初中化学实验教学，阐述在核心素养背景下提升教学有效性的重要意义。通过分析当前教学现状，从优化实验教学设计、运用多样化教学方法、加强实验教学评价等方面探索有效路径，旨在促进学生化学核心素养的发展，提高初中化学实验教学质量。