小学数学“数与代数”领域核心概念的教学实践与反思

本文聚焦于小学数学“数与代数”领域核心概念的教学实践，通过阐述数感、符号意识、运算能力等核心概念的内涵，结合具体教学案例分析教学方法的应用，并对教学实践进行反思，旨在提升该领域教学质量，促进学生数学素养的发展。