基于核心素养的初中道德与法治课堂提问技巧探究

在初中道德与法治教学中，培养学生核心素养成为重要目标。课堂提问作为教学的关键环节，对达成这一目标起着重要作用。本文旨在探讨基于核心素养的初中道德与法治课堂提问技巧，分析当前课堂提问存在的问题，并提出有效提升提问技巧的策略，以促进教学质量的提高和学生核心素养的发展。