学校信息技术与课堂融合的现状与实施策略的思考

本文从基层薄弱学校信息技术和课堂融合现状开始分析，对实时策略进行积极思考。针对薄弱学校信息技术和教学应用融合度较差的原因进行了客观分析。提出以培训转变观念，建立学习共同体以及发挥信息中心作用三方面的实施策略。