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初中数学教学中数学探究性学习的组织形式与实施策略

摘要:
随着教育理念的不断更新,探究性学习在初中数学教学中的重要性日益凸显。数学探究性学习能够激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力、创新思维和实践能力。本文深入探讨初中数学教学中数学探究性学习的组织形式与实施策略,旨在为初中数学教师提供有益的教学参考,推动数学教学质量的提升,促进学生数学素养的全面发展。
作者: 胡胜辉
作者单位: 安岳县东胜九年制学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2025年2期
分类号: G626.5
关键词: 初中数学探究性学习组织形式实施策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年2月25日
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