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融合教育背景下培智生活化教学的困境与对策研究

摘要:
在融合教育大力发展的背景下,培智生活化教学对于提升智障学生生活能力、促进其更好融入社会具有重要意义。然而,当前培智生活化教学面临诸多困境,本文旨在深入剖析这些困境,并提出针对性的解决对策,以推动培智生活化教学的有效开展。
作者: 刘灿涛
作者单位: 范县特殊教育学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2025年2期
分类号: G688.2
关键词: 融合教育
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年2月26日
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