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小学英语阅读教学中引导学生进行快速阅读的策略探究

摘要:
在全球化浪潮下,英语阅读能力成为小学英语教学的关键培养目标。快速阅读作为高效获取信息的手段,能显著提升小学生英语阅读效率。本文剖析小学英语阅读教学现状,阐述快速阅读的重要性,并从目标设定、技巧训练、材料选取、氛围营造、速度强化及评价完善等方面,提出引导学生快速阅读的策略,旨在提升小学英语阅读教学质量,促进学生英语综合素养发展。
作者: 林慧、钟晓婷
作者单位: 四川省内江市第四小学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2025年2期
分类号: G652.2
关键词: 小学英语阅读教学快速阅读教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年2月26日
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