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基于核心素养的高中化学情境教学法探究

摘要:
随着教育改革的不断推进,核心素养成为高中化学教学的重要目标。情境教学法作为一种有效的教学手段,能够将抽象的化学知识与具体情境相结合,激发学生的学习兴趣,培养学生的核心素养。本文探讨了基于核心素养的高中化学情境教学法的实施策略及应用效果,旨在为高中化学教学提供有益参考。
作者: 贺蕾
作者单位: 四川省冕宁县泸沽中学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2025年2期
分类号: G652.2
关键词: 核心素养高中化学情境教学法
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年2月26日
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